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师顾觅

救恩书院

Kau Yan College

资助 大埔区 2C–2B

本站所显示之学校组别(Banding)并非官方数据,乃综合过往收生历史、中学派位结果及坊间公开讨论之综合市场预估,仅供家长参考。中学数据参考了 Big Exam(大考)的 DSE 成绩统计、学校公开资料及教育局校外评核报告。

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救恩书院设施与校园生活

救恩书院的校园设施、课室数目及校园面积,是家长选校时的重要考虑因素。以下列出该校的校园设施、支援有特殊教育需要学生的设施及其他校园生活资讯。

课室及校园规模

课室数目

29

校园占地面积

6337 平方米

校园设施

14间特别室
礼堂
小礼堂
学生活动中心
升学就业辅导室
综合艺术室
舞蹈室及两个操场
学校资讯科技设备完善
设有两个电脑室
多媒体学习中心及电脑辅助学习教室
各教室已安装互动电子白板
以配合电子学习及与世界各地之姊妹学校交流的需要
全校已铺设光纤网络及Wi-Fi网络
并提供足够的平板电脑供学生使用
新设中华历史文化馆
STEAM Room
英文室
增加活动空间
有盖操场设有小舞台「清雅台」
定期举行学生表演
让同学尽展音乐才华;并将设「平行心间站」
让师生放松身心
重新得力

支援有特殊教育需要学生的设施

斜道
畅通易达升降机及畅通易达洗手间

其他设施及备注

为培养学生的自学能力,学校特推行以下措施︰I. 从阅读中学习:设有阅读奖励计划及中、英文广泛阅读计划,并每年举行校内书展。教师在班主任课与学生分享阅读心得,并选取优秀文章让学生阅读,增添课外知识;II. 专题研习:目的是让学生透过多元学习经历,把所学知识、能力和态度整合起来,进而建构个人知识。为配合高中课程,初中学生已发展专题研习的能力:中一的焦点在拟题技巧、访问及观察的技能培训;中二训练学生设计问卷及数据分析能力;中三则全力发展学生考察能力及搜集原始资料的方法。三年的循序渐进培训,使学生更全面掌握专题研习能力。III. 运用资讯科技互动教学:无线宽频网络覆盖全校,师生可随时在校园内运用资讯科技共享资源及教学。网上教室提供各科课程教材、论坛及练习等,供学生自行上网学习及评估。学校亦积极探索不同网上学习平台、软件及工具,并透过不同的电子学习活动,增强教学效能,并提高学生学习兴趣及培养自学能力。IV. 德育、公民及国民教育:透过各科(如伦理/宗教教育、生活与社会)的学习和讨论、周会及境外交流活动,培养公民意识和国家观念。 学校设有多项由办学团体、校友及热心教育的人士捐出之奖助学金,除了鼓励学生在学业上不断努力求取进步,更希望学生在不同范畴上作多元化的发展,并有更多拓阔视野的机会。 学生在联课活动的表现亦出色。学校合球队成员获选代表香港参加合球世界杯赛及亚洲大洋洲合球锦标赛;有学生以「模拟月壤采集车」参加「创科@大埔2025」获中学组优异奖,尽展体艺与学术潜能。此外,更有两位学生于全港学生中脱颖而出,获选参加伙伴教育基金会举行之南极游学交流团,学习极地知识及了解最新科研发展。

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资料来源:教育局《中学概览》 | 学校注册资料 | 最后更新:2026-06-19