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师顾觅

伊利沙伯中学旧生会中学

Queen Elizabeth School Old Students' Association Secondary School

资助 元朗区 2B–2A

本站所显示之学校组别(Banding)并非官方数据,乃综合过往收生历史、中学派位结果及坊间公开讨论之综合市场预估,仅供家长参考。中学数据参考了 Big Exam(大考)的 DSE 成绩统计、学校公开资料及教育局校外评核报告。

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伊利沙伯中学旧生会中学设施与校园生活

伊利沙伯中学旧生会中学的校园设施、课室数目及校园面积,是家长选校时的重要考虑因素。以下列出该校的校园设施、支援有特殊教育需要学生的设施及其他校园生活资讯。

课室及校园规模

课室数目

30

校园占地面积

8000 平方米

校园设施

1. 本校以高科技和多元化为特色
超越千禧校舍标准
全校各班均拥有班本课室
毋须设浮动班
2. 常规学与教:全校覆盖稳定而高速的Wifi900无线网络
课室设有互动电视屏幕
联网电脑
平板投射软件
此外
学校还购置了大量平板电脑和电子数据采集仪
以提高教学的效率和互动性
3. 自学与延伸学习:学校设有STEAM中心
基因技术分子生物实验室
Mac学习室
并得友校前来观摩
除常规的实验室和电脑室
另设有学生自修室
演讲厅
学生广场
校园电视台制作中心
2个视觉艺术室
体育学习室
乐团练习室
舞蹈室
校史馆和家长中心
为了推动同学建立绿色生活
学校设有微型湿地
并栽种绿色植物

支援有特殊教育需要学生的设施

斜道
畅通易达升降机
畅通易达洗手间
触觉引路带
畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统

其他设施及备注

1. 营造浓厚学术气氛,帮助学生取得理想的公开试成绩。学生于2025年文凭试中表现令人满意,近50%考生符合考入「八大」要求。地理、视艺、旅游与款待3科表现高于全港等级5*水平;整体及格率超逾95%,持续多年超出全港水平;中文、数学、历史等科目均有学生取得5**或5*水平。连续第三年有考生通过「学校推荐直接录取计划(SNDAS)」,获港大、中大直接取录。 2. 师生情谊、英语学习、开拓与科研、阅读素养、环境保育及发挥潜能是本校的「六大发展焦点」(LEARNT focus)。 3. 杰出领袖学生:2名学生获选为元朗区十大优秀学生,1名学生更获选为高中组冠军。 4. 学术探究:学生在本地文物保育、史学研究获取桂冠;连续多年在本地具认受的STEAM比赛(香港学生科学比赛、香港科学青苗奖等)获取学界大奖,又在南韩、美国地区所办多项国际科研比赛连夺殊荣。在香港资优教育学苑所办「少年创科达人大奖」,1名学生获得「全港十大创科少年奖」;由中国科协所办「全国青少年科技创新大赛」中,1名学生取得一等奖。 5. 艺文表现:学生凭创意与营销意念,获理大「做好设计奖」冠军,取得大学学位的暂取生资格。学校管弦乐团及合唱团已见成熟,让同学有机会参与不同的表演,并荣获香港音乐家协会及大湾区等多个团体优胜奖项。 6. 体育表现:花式跳绳队、排球队、足球队均有本地青年军代表,并代表香港到海外比赛。在全港跳绳精英赛中本校学生夺得个人及团体多个奖项,并入选香港代表到日本、新加坡等地;本校竞技啦啦队也多次受邀到友校作表演嘉宾。 7. 环境关怀/可持续发展:在所处地区的优势下,多年为公众提供湿地导赏、中式文物导赏等可持续发展教育推广。学校曾获联合国教科文组织中国可持续发展教育项目,全国工作委员会颁发「可持续发展教育示范学校」荣誉、连续三届于可持续发展委员会「可持续发展学校奖励计划」金奖,并获最高荣誉的「最杰出表现奖」。近年也因师生的环保素养,获得教育局「第七届品德教育杰出教学奖」。 8. 社区协作:本校与社会各界已建立广泛而紧密的网络,使学生的学习机会超越地域樊篱。善用伊利沙伯中学旧生、本校旧生之支援,及社会各界如赛马会「鼓掌创里程」、香港湿地公园、青协、基督教香港信义会、香港文化古迹资源中心、香港联合国教科文组织、国际环境守护者青年会议等网络,使学生的学习机会更见多元。

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资料来源:教育局《中学概览》 | 学校注册资料 | 最后更新:2026-06-19