圣公会圣本德中学收生与学费
圣公会圣本德中学作为黄大仙区的资助中学，每年收生竞争激烈。家长在选校时，除了关注学费、堂费及其他收费外，亦应了解中一入学安排、面试要求及迎新活动。以下为圣公会圣本德中学的收生与学费详情，助你做足准备。
其他费用
堂费
S1: -, S2: -, S3: -, S4: "340", S5: "340", S6: "340"
家长教师会会费
"$50"
学生会会费
"$30"
备注
除中国语文、普通话、历史及中国历史科外，初中所有科目均有英语延展教学活动。
中一入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。<br>中一自行分配学位甄选准则及比重：面试表现40%、学业成绩30%、品行20%、课外活动10%。
迎新活动
为协助中一新生适应校园生活，学校特别安排中一适应课程，并于开课前举办中一新生资讯日。此外，学校为中一学生设计历奇训练活动，并透过班级经营推动各类班际活动，帮助学生融入校园。中一学生于每周一至周四放学后，需留校在教师督导下完成功课及进行温习。同时，学校推行「大哥哥大姐姐成长TEENS计划」，由经过培训的热心领袖生陪伴中一学生，共同成长。每年约10月，校方亦为全体中一学生安排内地交流团，让学生在交流中学习与人相处及提升自理能力。
圣公会圣本德中学师资与班级结构
了解圣公会圣本德中学的教学语言政策、开设科目及班级结构，有助家长评估该校是否适合子女的学习需要。以下整理圣公会圣本德中学的师资数据、语文政策及历年班级数目变化。
语文政策
学校推行母语教学的同时，积极加强英语训练。在初中各科实施英语延展教学活动，并在英文课程中引入英文拼音教学。此外，课余时间为学生安排多元化的英语班及英语活动，以提升学生的英语会话能力。学校亦利用周会安排学生进行英语短讲，并鼓励参加朗诵及演讲等活动，全面提升学生的语言表达能力。为进一步加强两文三语的学习，初中课程特别加入普通话课堂。同时，学校设立英语自学中心，为学生提供自学资源，方便他们自主提升英语水平及学业成绩。
开设科目
中一至中三（中文教学）
中国语文、普通话、数学*、中国历史、歴史*、科学*、地理*、公民、经济与社会*、商业探究*（中三）、体育*、伦理与宗教*、音乐*、电脑与科技*、视觉艺术*、多元学习节（中一至中二）
中四至中六（中文教学）
中国语文、数学、公民与社会发展科、企业会计与财务概论、地理、经济、健康管理与社会关怀、物理、化学、中国历史、体育（中学文凭）、旅游与款待、生物、伦理与宗教、音乐、体育
班级结构
历年班级数目
| 学年 |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
S6 |
总数 |
| 2019-2020 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
20
|
| 2020-2021 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
19
|
| 2021-2022 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18
|
| 2022-2023 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18
|
| 2023-2024 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18
|
| 2024-2025 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18
|
| 2025-2026 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18
|
圣公会圣本德中学设施与校园生活
圣公会圣本德中学的校园设施、课室数目及校园面积，是家长选校时的重要考虑因素。以下列出该校的校园设施、支援有特殊教育需要学生的设施及其他校园生活资讯。
其他设施及备注
本校深信全人教育，透过积极举办全方位学习及境外交流活动，致力于扩阔学生的视野与见闻。我们鼓励学生参与制服团队及社会服务团体，以实践「非以役人，乃役于人」的校训精神，让他们在品德、学业、课外活动及社会服务等各方面都能均衡发展。学生的卓越表现广受社会各界人士的赞赏与认同。近年，学生成就斐然：在2025年「黄大仙区杰出学生选举」中同学当选为杰出学生；女童军连续多年获选为优秀队伍。此外，学生在体育、数学、朗诵及音乐等各项比赛中屡获佳绩，荣获多个奖项。
圣公会圣本德中学教师职位纪录
以下记录由明报 Jump 等公开来源整理，展示圣公会圣本德中学过往曾刊登的教师及教学人员职位。这些资料并不代表职位现正招聘，而是供家长及教师参考该校的教师职位流动情况，从侧面了解学校的运作稳定性。
为何这有参考价值？若某校在短时间内多次招聘同一科目或职位，可能反映该科组人员流动较频；相反，长期没有新招聘记录的学校，通常代表教师团队相对稳定。建议结合其他指标一并分析。
暂无职位纪录
目前未有圣公会圣本德中学的公开教师职位纪录
圣公会圣本德中学评估分析：好不好？
不少家长会问「圣公会圣本德中学好不好？」。除了学校组别（Banding）外，历年班级数目、收生趋势及学校规模变化亦是重要指标。以下为圣公会圣本德中学的评估分析，透过班级数目趋势助家长了解该校发展状况。
全港班级数目比较
全港中学平均开班数目
接近 24 班
圣公会圣本德中学 现时总班数
18 班
本校总班数低于全港平均，约低于全港 84% 的中学。
总班数低于全港平均，可能反映该校规模较小或近年收生有变化。教师及学生在考虑是否选择该校时，建议综合考虑收生数据、办学团体支援、课程资源及实地参观所得，不宜单凭单一指标作决定。
历年班级数目
| 学年 |
中一 |
中二 |
中三 |
中四 |
中五 |
中六 |
总数 |
| 2019-2020 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
20 |
| 2020-2021 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
19 |
| 2021-2022 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18 |
| 2022-2023 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18 |
| 2023-2024 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18 |
| 2024-2025 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18 |
| 2025-2026 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
18 |
历年中一班级数目趋势
红色 = 班级数 ≤ 2（需关注）
|
黑色粗体底线 = 班级数 = 3（观察）
更多功能即将推出
此区域将陆续加入学生人口趋势分析、收生不足预警、竞争学校比较等评估分析功能。
圣公会圣本德中学与其他中学比较
想比较圣公会圣本德中学与其他中学？以下提供学校类型、Banding、师资、班级数目、课室数目及教学语言等项目的并排比较，助你一次过掌握两校差异。
学校比较
| 比较项目 |
圣公会圣本德中学 |
请选择学校 |
| 学校类型 |
资助 |
- |
| 派位组别 |
3B |
- |
| 区域 |
黄大仙区 |
- |
| 学生性别 |
男女 |
- |
| 宗教 |
基督教 |
- |
| 创校年份 |
1965 |
- |
| 班级总数 |
18 班 |
- |
| 教师总人数 |
50 人 |
- |
| 核准教师职位 |
47 个 |
- |
| 课室数目 |
24 间 |
- |
| 教学语言 |
学校推行母语教学的同时，积极加强英语训练。在初中各科实施英语延展教学活动，并在英文课程中引入英文拼… |
- |
| 开设科目 |
有资料 |
- |
| 办学团体 |
圣公宗（香港）中学
委员会有限公司
|
| 校训 |
非以役人，乃役于人 |
- |
圣公会圣本德中学学费详情
以下为圣公会圣本德中学的学费、堂费、家长教师会会费、学生会会费及其他收费详情，帮助家长全面评估就读该校的经济负担。
其他收费
堂费
S1: -, S2: -, S3: -, S4: "340", S5: "340", S6: "340"
圣公会圣本德中学面试攻略
不少直资及私立中学都会安排入学面试。以下为圣公会圣本德中学的入学面试资讯及准备建议，包括常见面试题目、面试形式及技巧。
中一入学及面试安排
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。<br>中一自行分配学位甄选准则及比重：面试表现40%、学业成绩30%、品行20%、课外活动10%。
常见面试题目与技巧
- 自我介绍：准备 1-2 分钟精简自我介绍，突出个人特质及兴趣。
- 时事题目：留意近期香港及国际新闻，训练表达个人观点。
- 小组讨论：学习礼貌地发言、回应他人意见及提出论点。
- 语文能力：部分学校会以英文进行面试，建议多练习英语会话。
- 了解学校：浏览学校网页，了解其办学理念、特色课程及课外活动。
圣公会圣本德中学交通指南
以下为前往圣公会圣本德中学的交通方式，包括地铁、巴士、小巴及校车等资讯。
直达学校的公共交通工具
巴士：彩虹邨巴士总站、经太子道及龙翔道之各线巴士； <br>港铁：彩虹站C4出口。
圣公会圣本德中学附近学校地图
以下为圣公会圣本德中学附近的中小学，按真实座标距离筛选 3 公里内，助家长了解该区的学校分布。
圣公会圣本德中学家长评价
许多家长都想知道「圣公会圣本德中学好不好？」。本站综合学校组别、师资、班级结构及收生趋势等数据，为家长提供客观分析。
学校优势
- ✓ 位于黄大仙区，地理位置方便。
- ✓ 属资助中学，办学模式清晰。
- ✓ 预计派位组别为第三组别 B，学术水平有参考依据。
- ✓ 教师总人数 50 人，师资稳定。
选校建议
- • 建议亲身参加学校开放日，了解校园氛围。
- • 综合考虑学校组别、收生数据及办学团体支援。
- • 留意历年班级数目变化，评估学校发展趋势。
- • 以学校最新官方招生简章为最终依据。
免责声明
本站所载之学校组别（Banding）、历史学术表现等资料均搜集自网络公开渠道及坊间历史数据之综合统计，并非教育局官方发布。中学数据参考了 Big Exam（大考）的 DSE 成绩统计、学校公开资料及教育局校外评核报告。家长在做出选校决定前，请务必以各学校最新发布之官方招生简章为准。