禮賢會彭學高紀念中學
Rhenish Church Pang Hok Ko Memorial College
資助
九龍城區
2C
本站所顯示之學校組別（Banding）並非官方數據，乃綜合過往收生歷史、中學派位結果及坊間公開討論之綜合市場預估，僅供家長參考。中學數據參考了 Big Exam（大考）的 DSE 成績統計、學校公開資料及教育局校外評核報告。
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導航
禮賢會彭學高紀念中學設施與校園生活
禮賢會彭學高紀念中學的校園設施、課室數目及校園面積，是家長選校時的重要考慮因素。以下列出該校的校園設施、支援有特殊教育需要學生的設施及其他校園生活資訊。
課室及校園規模
課室數目
28
校園佔地面積
6400 平方米
校園設施
所有教室均設置資訊科技設備
圖書館提供優良的閱讀環境
另設健身室
iGeo Lab
體藝活動中心
多用途禮堂
樂隊練習室
自修室
學生會室
風紀室等設施
讓學生能發展多元興趣及發揮個人潛能
近年更增設生涯規劃及資源室
提供安舒的空間和環境讓老師跟學生傾談或舉辦其他活動
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道及暢通易達升降機
其他設施及備註
1. 調整教材、優化學與教：
學校經常檢視教材和筆記，持續提升全校教材質與量，並善用電子教學以促進學習的評估。為提升學生學習英文的信心，熟習不同學術範疇的英文語彙和句式，本校投放大量資源優化跨學科英語課程（LaC），以締造更理想的校園英語氛圍。本校又著重善用數據分析校內測驗、考試及公開試表現，務求清晰準確地掌握學生的學習強弱，協助學生進步。
2. 正向教育（Positive Education）：
學校建基聖經真理，培養同學優良品德，發掘同學個人潛能，讓同學能積極面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向美滿人生。本校近年特意引入正向教育（Positive Education），藉此幫助學生了解自己的性格強項，老師多以欣賞和鼓勵的角度，讓學生更相信自己，能善用所長，發揮潛能。
3. 服務學習（Service Learning）：
本校深信品格的培養須由建立同理心開始。為此，本校透過「服務學習」，鼓勵同學參與社會服務，認識社區，接觸弱勢社群。學生在學期間必須參與服務學習，透過多元化的體驗活動，親身走進社區，接觸社群，產生同情共感，反思自我，感受別人的需要，學會感恩、禮讓、互助，成為一個有同理心和品德兼備的世界公民。
4. 推展多元聯課活動：
本校期望學生多參與多元化的聯課活動，而從活動體驗中的領受、跟朋輩的切磋交流、觀摩他人的高超技巧，更能令所學習到的更深刻和牢固。學校會以「同學較少機會接觸」、「能多接觸其他學校學生及不同界別人士」及「有較多體驗學習」三大原則為學生挑選活動，讓學生能從嘗試中學習，在經歷中成長，從而激發上進心。又鼓勵學生接觸及認識不同運動項目如劍擊及射箭運動，擴闊眼界更藉此提升學生的專注力及堅毅力。
5. 獎學金：
學校設多項獎學金，以表揚有出色表現或持續進步的學生。如彭學高長老獎學金、知其然獎學金、麥天方長老獎學金，Rainbow英語獎學金，黃愷長老基金獎學金，家長教師會獎學金和多項本校獎學金等。
暫無新聞
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資料來源：教育局《中學概覽》 | 學校註冊資料 | 最後更新：2026-06-19